Fotografía: Especial
Una escuela de educación media superior ubicada en Tezontepec de Aldama enfrenta un conflicto legal por el terreno donde fue construida hace alrededor de 40 años, luego de que un particular reclamara la propiedad y obtuviera una resolución favorable, informó el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.
El funcionario explicó que el inmueble forma parte de los casos que la dependencia revisa jurídicamente debido a que varias escuelas fueron construidas en terrenos donados de buena fe por padres de familia o integrantes de las comunidades, pero las donaciones no fueron regularizadas formalmente y únicamente quedaron asentadas en actas comunitarias.
“Estamos buscando cómo mediar”, señaló Castrejón Valdez, quien indicó que actualmente la SEPH mantiene negociaciones para encontrar una solución económica viable tanto para el gobierno estatal como para la persona que reclama la propiedad.
Estimó que resolver este caso podría representar un costo cercano a 10 millones de pesos, aunque el edificio escolar tendría un valor superior a 40 millones de pesos.
El secretario señaló que el problema no se limita a este plantel, por lo que existe un trabajo jurídico para conocer el estatus de los terrenos de las escuelas en Hidalgo.
Explicó que en algunos casos, décadas después de que se construyeron los planteles, familiares de quienes originalmente cedieron los predios aparecen para reclamar su propiedad.
“Muchas escuelas surgieron de la urgencia de atender niños y después no se hacen los procesos”, comentó al señalar que no pretende emitir un juicio sobre las autoridades que estuvieron al frente de las instituciones cuando se realizaron esas construcciones.
Castrejón Valdez dijo que espera que el conflicto pueda resolverse antes de que concluya el actual sexenio, con el objetivo de no heredar el problema a la siguiente administración.
Añadió que también analizan la reubicación de la escuela de educación media superior para resolver el conflicto por el predio.
Explicó que existe una infraestructura de educación básica que ya no se utiliza en su totalidad y cuya parte restante es ocupada por el Conafe, por lo que la dependencia estudia un reacomodo que permita disponer del espacio y entregar el terreno al propietario que obtuvo el fallo a su favor.